穿书后我桃李天下 - 分卷阅读56

    陆续续有陌生的教师走进教室，坐在后排的椅子上。  　　他们当中有经验丰富的老教师，也有和顾曦一样的年轻力量。  　　在所有人期待的目光中，上课铃响了。  　　夏小萌站起来，甜甜地喊：“起立。”  　　“老师好！”  　　这声好，整齐洪亮。  　　十班学生被李竞压着排练了二十多遍，才有这个效果。  　　顾曦对此并不知情，她只是想，学生们都这么配合，她也不应该在关键时刻掉链子。  　　顾曦拿起粉笔，在黑板上开始写板书。  　　她把这节课要讲的题目写在黑板上。  　　转过头，发现后排的角落里，多了一把椅子，某人自带椅子坐在后门口。  　　这次来听课的都是外校老师，陆叙一个本校的，坐在人群里格外扎眼。  　　顾曦很纳闷，他一个体育老师，来观摩数学课？脑抽了吗？  　　同来听课的年轻教师纷纷侧目，这么帅的老师，怎么以前就没见过呢？  　　小声议论帅哥是何许人，哪个学校的？  　　看着好年轻，就像是刚刚毕业的。  　　五官精致又深邃，活像一个大明星。  　　顾曦轻轻咳了一声，这才把老师们的注意力拉回来。  　　结果这一拉回来，有经验的老师也忍不住窃窃私语。  　　实在是顾曦那一手板书太难看了。  　　有人痛心疾首，甚至对顾曦产生怀疑：“现在的年轻老师就是不重视板书，你看看这字，还不如小学生写的好。”  　　“徒有其表，宣传稿件没少写，这顾曦怎么看都不像是有真本事的人。”  　　谈论声音本不大，李竞坐在最后排，他的心思就没在顾曦的课上。  　　就差没竖起耳朵去听老师们对顾曦的评价。  　　听到这帮老师吐槽顾曦的板书，李竞也是没话说，顾曦的字，写的比爷们还爷们。  　　太野了。  　　顾曦知道自己是几斤几两，她没用ppt，而是写板书，就做好了被吐槽的心理准备。  　　如果说字是门面，题的内容和讲法才是内里。  　　顾曦开始有条不紊地讲述题目，她深呼吸一口气，那些早已熟记于心的讲法，娓娓道来。  　　她的语速不快，但她讲述的很传神，没有生搬硬套公式，而是结合了当下学生关注的热点话题。  　　很快，就连李竞都被她的讲法吸引住了。  　　卧槽？数学还能这么有趣的吗？  　　顾曦说：“其实解题的过程就像是打游戏里的boss，读懂题意才能看明白boss的弱点在哪里，找出最薄弱的突破口，给它会心一击，咱们就能顺利收下boss，获得解题经验。”  　　后排教师：……  　　“课还能这么讲的吗？这算什么哗众取宠，儿戏？”  　　年长的老师眉头紧皱，并不接受顾曦这一套。  　　这套看着讲得热闹，学生听过笑过，到底有没有把知识点吸收进去？  　　和顾曦年龄相仿的老师颇为认可她的做法，垂头记着笔记，也打算把这种轻松活泼带回自己的课堂。  　　不说别的，就十班后排那一排刺头学生，只要是个有经验的老师就能看出来，这些学生没那么好管教。  　　可此刻，在这间教室里，他们都正襟危坐，认真地看着黑板。  　　尤其像是李竞蒋坤这种万年不听课的学生，一听起来，就如同干燥的海绵进入了海洋，拼命汲取着知识。  　　光是这样还不够，还是这道题目，顾曦擦去原有的解法。  　　又先后讲了三种不同的解法，从不同的角度，给学生带去不同的思路。  　　这下就连坐在后排的老教师们，也开始对她刮目相看了。  　　现在很多小年轻都是效率至上，有的老师为了追求刷题速度，讲解题目的时候，就对个得数。  　　顾曦深挖同一道题，讲了三四种解法，足可见她是真的下了功夫的。  　　其实题目不在多，真正把经典例题吃透，别的变种那都是万变不离其宗。  　　到了提问的环节，顾曦没有叫夏小萌和徐亚洲这种学霸。  　　她的视线落在了教室最后一排，她有心试试蒋坤现在学到了什么程度。  　　在所有人错愕的目光下，提问了蒋坤。  　　一米八几的大高个腾地站起来，视觉冲击力不小。  　　别校的老师也对这位特殊的学生有所耳闻，纷纷觉得顾曦太傻，这种课上提问也不找个好学生。  　　顾曦面带鼓励地看向蒋坤，“我这里还有一道题，要不要试试上台解答？”  　　十班学生都替顾曦捏了一把汗。  　　万一，万一蒋坤不给顾曦面子怎么办？  　　那顾曦岂不是成了大笑话？  　　上台答题这种事，别说是蒋坤，就是班上别的学生，硬气一点的，以前也都拒绝过顾曦。  　　夏小萌攥紧了拳头，忍不住回头去看蒋坤。  　　赵自豪做好了随时救场的打算。  　　教室雅雀无声。  　　在所有人震惊的目光中，蒋坤迈着大长腿，走向了讲台。  　　他接过粉笔，一笔一划在黑板上写下了解答。  　　这道题是顾曦讲解例题的变体，关联性很大，考的就是学生知识迁移能力。  　　蒋坤的字跟顾曦是一挂的，乱糟糟，若是强夸，也只能说是大气。  　　可他写出来的解法完全正确，不仅如此，蒋校霸写完一种又写一种，一口气写了四种解法。  　　显然就是把顾曦讲解的内容都内化吸收了。  　　后排的老师再也不窃窃私语了。  　　如果这些题目顾曦没有事先告诉蒋坤答案，那这堂课无疑是完美的。  　　其实老师讲课是很难把握深浅程度，讲浅了确实顾